 Artigos |
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| | · O que sabemos sobre formar professores/as no contexto das disputas educacionais no Brasil?
Rego, Flaviane Coutinho Neves Americano; Fontoura, Helena Amaral da
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| | · Há docentes à escuta? O devir-pergunta de uma criança que ensina a ensinar
Kohan, Walter; Carvalho, Magda Costa
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| | · Concepções de currículo expressas nos projetos pedagógicos de formação inicial de professores do campo na Amazônia
Machado, Tânia Mara Rezende; Silva, Paulo Vinícius Baptista da
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| | · A atuação institucional do Ministério Público para a promoção da qualidade da educação básica
Taporosky, Barbara Cristina Hanauer; Silveira, Adriana Aparecida Dragone
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| | · A oferta dos cursos de licenciatura no estado de São Paulo após a expansão do Instituto Federal paulista
Lima, Maria Flávia Batista; Barreyro, Gladys Beatriz
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| | · Influências da política educacional no sindicalismo docente brasileiro
Vaz, Marta Rosani Taras; Masson, Gisele
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| | · Construção colaborativa da BNCC: vozes dissonantes
Magdaleno, Beatriz Vieira; Faria, Rejane Waiandt Schuwartz de Carvalho
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| | · Uma década e meia da Lei 11.645/08: o que mudou nas licenciaturas do Campus Floresta - UFAC?
Silva, José Alessandro Cândido da
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| | · Contextos de escolas e processos educativos na e da educação infantil do campo, Abaetetuba, Pará
Toutonge, Eliana Campos Pojo; Pereira, Rosenildo da Costa
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| | · O financiamento da educação de jovens e adultos (EJA): elemento contraditório do direito à educação
Castro, Francislene Santos; Cruz, Rosana Evangelista da
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| | · Da história das culturas escolares à história das culturas infantis no Oitocentos paranaense: uma primeira aproximação por meio de egodocumentos
Anjos, Juarez José Tuchinski dos
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| | · Reprovação escolar no Ensino Fundamental: análise da diferença dos índices nos anos iniciais e finais
Gil, Natália; Klein, Delci Heinle; Scherer, Regina
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| | · Uso da Hermenêutica Objetiva em pesquisas sobre livros didáticos
Sá, Ana Paula dos Santos de; Gomes, Luiz Roberto
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| | · Gestão da Educação Infantil: desafios, necessidades e possibilidades
Fernandes, Fabiana Silva
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| | · A falsa missão francesa e o ensino da arte: apontamentos para uma história outra
Sabino, Kelly
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| Dossiê Infância(S), Movimentos Sociais e Cidade: Currículo(S) E Formação Docente |
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| | · Infâncias, movimentos sociais e cidade: reflexões urgentes em meio à “fadiga da compaixão”
Gobbi, Marcia Aparecida; Anjos, Cleriston Izidro dos
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| | · “O mundo aos nossos olhos e pelas nossas vozes”: o que crianças dizem sobre direitos, discriminações e diferenças, género e pobreza
Tomás, Catarina; Gonçalves, Carolina
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| | · A participação infantil no espaço público: propostas para pensar o direito da criança ao território
Silva, Ana Sofia; Fernandes, Natália; Silva, Cidália Ferreira
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| | · Niños y niñas como sujetos políticos en la escuela, un caso de participación y conflicto en el marco del proceso constituyente chileno
Ochoa, Mónica Peña
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| | · Pesquisas sobre infâncias, crianças e cidade na Educação: tendências e desafios investigativos
Novakowski, Lutiane; Marcello, Fabiana de Amorim
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| | · Desafios impostos ao trabalho com as crianças Sem Terrinha no contexto da Educação Infantil do Campo
Vieira, Marle Aparecida Fideles de Oliveira; Côco, Valdete
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| | · A criança na constituição cultural, sociopolítica e educativa dos assentamentos de reforma agrária: negações e conquistas
Santos, Leila Damiana Almeida dos
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| | · Cronotopias do Encontro: infância, universidade e movimentos sociais
Queiroz, Caroline Trapp de; Pereira, Rita Marisa Ribes
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| | · Pensar a cidade, os movimentos sociais e a Educação: aportes de Richard Sennett
Barbosa, Maria Carmen Silveira; Gobbato, Carolina; Kremer, Claines
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| | · Educação em territórios e políticas para as infâncias: O caso do bairro Educador (Heliópolis - SP)
Gomes, Marineide de Oliveira
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| | · Representándonos. Una reflexión situada de ciertos contenidos transversales de las ciencias sociales desde una perspectiva intercultural
Enriz, Noelia
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| | · Crianças Kaingang em Espaços Urbanos: Aprendizagens Culturais e Sustentabilidade Indígena no Paraná
Faustino, Rosângela Célia; Novak, Maria Simone Jacomini; Mota, Lúcio Tadeu
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| | · Sentidos atribuídos à educação escolar pelos Guarani da Terra Indígena Morro dos Cavalos/SC e a articulação desse direito com outras lutas
Silva, Ivone Maria Mendes; Zanin, Nauíra Zanardo
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| | · As casas de pensamentos interculturais colombianas: práticas pedagógicas, culturas indígenas e reflexões transnacionais
Santiago, Flávio; Rodríguez, Susy Yarley Hinestroza; Paula, Roberta Cristina de
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| | · O cuidado em comunidades de pesca: reflexões sobre e para o currículo da Educação Infantil
Marcolino, Suzana; Dias, Adelaide Alves
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| | · Vulnerabilidade educacional e as infâncias: enlaces com a rua em aproximação com a escola
Cavalari Neto, Ranulfo; Berger, Sonia Maria Dantas
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| | · A criança, a cidade e o patrimônio na construção do currículo e na formação docente na educação infantil
Haddad, Lenira; Folque, Maria Assunção; Bezelga, Isabel
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| | · Educação patrimonial com crianças: memórias e produção de representações sociais sobre a cidade
Cunha, Jeysson Ricardo Fernandes da; Andrade, Daniela Barros Silva Freire
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| | · Decolonialidade e educação infantil: para pensar uma pedagogia da infância
Kuhn, Martin; Arenhart, Livio Osvaldo; Salva, Sueli
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