 Artículos |
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| | · La dialéctica materialista: principios, diálogos e investigación en Educación
Melo, Alessandro de
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| | · Conglomerado de Aparatos Privados de Hegemonía Empresariales Lemann y socios en la “selección pública” de personas para la gestión educativa del estado de Paraná
Farias, Adriana Medeiros
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| | · La promulgación de las reformas de la rendición de cuentas en Brasil: el papel mediador del liderazgo escolar
Mentini, Laura
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| | · Educación Rural y Prácticas Educativas en la Escuela José Fidelis de Moura, en el Assentamento Bonfim da Conceição - Ceará
Amorim, Francisco Valdir; Chaves, Luciane Azevedo; Mendes, Márcia Cristiane Ferreira
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| | · El cero (0) no tan neutro en la Educación Decolonial Planetaria Compleja
Rodríguez, Milagros Elena
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| | · Lesson study como práctica pedagógica en la educación superior desde una perspectiva inclusiva: estrategias y recursos indicados por los profesores
Oliveira, Jáima Pinheiro de; Bracken, Seán; Nakano, Natália; Dart, Gareth
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| | · Fundamentos filosóficos en la Pedagogía Social de Paul Natorp y enfoques de la educación comunitaria
Orzechowski, Suzete Terezinha; Machado, Érico Ribas
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| | · Educación a Distancia y formación docente en Santa Catarina (1998-2018)
Trevisol, Joviles Vitório; Toledo, Jaques Antonio de
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| | · Consed en la construcción de la BNCC: ¿una experiencia pública (com)partida?
Auer, Franceila; Negreiros, Heitor Lopes; Araujo, Gilda Cardoso de; Araújo, Vania Carvalho de; Santos, Wagner dos
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| | · Optimización de funciones con derivadas en aula invertida: estudio a través de múltiples estrategias didácticas
Rengifo, Carlos Fernando López; Perez, Edison Chanca; Rivera, Edwin Roger Esteban
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| | · Bachillerato en Ciencias Militares: construcción y movilización de los saberes docentes
Barbosa, Alexandre Cardoso; Costa, Maria Adélia da; Pasqualli, Roberta
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| | · Educación corporal y deserción escolar: ¿un tema olvidado en las novedades de la revista EP.S y en los discursos oficiales (1981-2020)?
Gandrieau, Joseph; Llena, Clément; Caballero-Julia, Daniel; Flavier, Eric; Saint-Martin, Jean
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| | · Articulando la Educación Científica con la Sociología de la Educación: la importante contribución de Ana Maria Morais
Neves, Isabel Pestana
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| | · Cómo los estados y los municipios capitales en Brasil reglamentan las competencias del director escolar
Souza, Ângelo Ricardo de; Oliveira, Ana Cristina Prado de; Carvalho, Cynthia Paes de
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| | · Un currículo que vierte sangre: tecnología de apoptosis en el necrocurriculum de las narrativas mediáticas seriadas
Gurgel, Evanilson; Maknamara, Marlécio
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| | · La producción del dispositivo de la sexualidad en tiempos de avalancha neoconservadora en la educación: discursividades científicas latinoamericanas
Voss, Dulce Mari da Silva; Krakhecke, Eliada Mayara Alves
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| | · Revisitando la relación entre familia y escuela: discursos inacabados
Pereira, Anderson de Carvalho
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| | · “Derechos Humanos y Educación”: teoría y praxis en un contexto educativo - informe de una experiencia en la Enseñanza Superior en Portugal
Monteiro, Susana Sardinha; Sousa, Jenny
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| | · Galería de pérdidas: la educación brasileña después del golpe (2016-2022)
Ramalhete, Mariana Passos
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| | · La regulación del Sistema Nacional de Educación (SNE) en Brasil: un largo debate
Oliveira, Karoline de; Segatto, Catarina Ianni
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| | · El mercado de decoración infantil como agente de socialización: nuevos estilos para viejas jerarquías
Carvalho, Cibele Noronha de; Nogueira, Maria Alice
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| | · El pedagogista y el educador: modelos ideológicos propuestos por la revista O Ensino (1922-1924)
Nascimento, Maria Isabel Moura; Zanlorenzi, Claudia Maria Petchak; Leal, Sandra do Rocio Ferreira
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| | · Heidegger y la Universidad: acerca del vínculo esencial entre ciencia y formación
Doro, Marcelo J.
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| | · Percepciones de la vejez y transición a la jubilación de personas adultas mayores
Silva, Maria das Neves; Cavaco, Carmen
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| | · El modelo comunitario regional y la equidad en la Educación Superior brasileña
Bertolin, Julio Cesar Godoy; Schaeffer, Olmiro Cristiano Lara; Ré, Cassiano Cavalheiro Del
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| | · Evaluación del Plan Estatal de Educación en el Sistema Penitenciario de Paraná: discursos de los sujetos de una penitenciaría femenina
Bonatto, Bruna Mayara; Brandalise, Mary Ângela Teixeira
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| | · La formación continua estandarizada del profesor: un análisis del Proyecto de la SEED-Paraná
Tozetto, Susana Soares; Domingues, Thaiane de Góis
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| | · El proceso instituyente de la política de formación docente de la Universidad Federal de Rio Grande en el contexto de la Resolución CNE/CP N° 2/2015
Trombetta, Derlan; Luce, Maria Beatriz
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| | · La educación pública en Ponta Grossa-PR: el Grupo Escolar Senador Correia y el Ginásio Regente Feijó (1912-1945)
Solomon, Silmara; Martins, Leonardo Miguel; Weber, Maria Julieta
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| | · Base Nacional Común Curricular (BNCC) y el Currículo de Santa Catarina: travesías peligrosas en la lucha contra las desigualdades sociales
Tedesco, Anderson Luiz; Picoli, Bruno Antonio; Fávero, Altair Alberto; Trevisol, Marcio Giusti
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| | · Atención voluntaria externa y enseñanza escolar
Ferracioli, Marcelo Ubiali
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| | · Un estado del arte posible: contribuciones de la investigación en educación sobre pandemia en Brasil
Roncarelli, Isadora Alves; Stecanela, Nilda
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| | · La investigación sobre inclusión de estudiantes con discapacidad visual en posgrados en Educación en el Sur de Brasil
Eches, Elisabete Cristina Pereira; Roveratti, Mirela Casonato
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| | · Prácticas de enseñanza de las Ciencias Experimentales en el 1er Ciclo de la Escuela Primaria en Portugal: un análisis de los informes de la Inspección General de la Educación y Ciencia
Silva, Patrícia Christine; Rodrigues, Ana Valente; Vicente, Paulo Nuno
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| | · Aprendizaje escolar de estudiantes con discapacidad intelectual en la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA): discusiones e implicaciones
Bueno, Olga Mara; Oliveira, Rita de Cássia da Silva
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| | · Confluencias en la formación de educadores en las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Lenguajes a partir de la Tecnología Social de pinturas de tierra
Lemes, Anielli Fabiula Gavioli; Magnani, Luiz Henrique; Mendes, Maurício Teixeira; Allain, Luciana Resende
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| | · Evaluación externa de las escuelas, regulación por pares, trabajo colaborativo y calidad educativa: ¿cuál es la relación?
Miranda, Helena Maria Cerqueira Gonçalves; Seabra, Filipa; Pacheco, José Augusto
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| | · Práctica de danzas urbanas en contexto escolar: memoria y atención de escolares de 7 y 8 años
Silva, Cielle Amanda de Sousa e; Gasparotto, Guilherme da Silva
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| | · Evaluación educativa y accountability: análisis de artículos publicados en Brasil y Colombia
Rostirola, Camila Regina; Schneider, Marilda Pasqual; Posada, Jorge Jairo; Ballén, José Emilio Díaz
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| | · Deconstruyendo los archivos de la violencia escolar: reflexiones sobre la relación entre la docencia y la Filosofía de la Educación
Trevisan, Amarildo Luiz
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| | · Estado de conocimiento: investigaciones realizadas en Brasil sobre narrativas de profesoras
Albert, Évelin
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| | · Formación de docentes para la cultura digital: elementos en perspectivas diferentes de la visión instrumental
Costa, Douglas Pereira da; Moura, Maria da Glória Carvalho
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| | · Agenda global de la educación y expansión de la Educación Superior
Lobo, Gilneide Maria de Oliveira; Castro, Alda Maria Duarte Araújo
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| | · Currículo y cultura escolares: disminución de prácticas de lectura de alumnos empobrecidos y periféricos
Carvalho, Dayane Pereira Barroso de; Silva, Maria da Guia Taveiro
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| | · Ley de Inclusión Escolar en Chile: desafíos de gestión para establecimientos particulares subvencionados
Benavides-Moreno, Nibaldo; Reyes-Araya, Daniel; Alarcón-Leiva, Jorge
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| | · Educación Domiciliaria: análisis de entrevistas en programas televisivos
Costa, Natália Caroline da; Natal, Isabella; Sisla, Heloisa Chalmers
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| | · TDAH en la escuela: un estudio sobre los rituales de interacción entre estudiantes
Wuo, Andrea Soares; Marques, Luiza Nunes
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| | · Tensiones y contradicciones de las políticas educativas de los gobiernos de Lula y Dilma Rousseff: aprendiendo de las lecciones del pasado
Clementino, Ana Maria; Oliveira, Dalila Andrade
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| | · Agencia radical transformadora: continuidades y contrastes en relación con la agencia relacional e implicaciones para la educación
Stetsenko, Anna
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| Seção Temática: Perspectivas psicossociais sobre a educação no período pandêmico |
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| | · Aprendizagem em situações de incerteza: da experiência aos saberes
Breton, Hervé
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| | · Perspectiva discursiva al estudio de las representaciones sociales en el campo de la educación
Gutiérrez-Vidrio, Silvia
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| | · La construcción del pensamiento social de profesoras y coordinadores pedagógicas sobre la pandemia de la covid-19: un estudio en las representaciones sociales
Sousa, Clarilza Prado de; Ens, Romilda Teodora; Oswald, Serena Eréndira Serrano
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| | · El reconocimiento profesional de la labor docente en la visión de los maestros de Educación Primaria en tiempos de pandemia
Bôas, Lúcia Villas; Novaes, Adelina; Sarubbi Junior, Vicente; Pucinelli, Ricardo Henrique
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| Seção Temática: Ética de la Investigación e Integridad Académica en Humanidades y Ciencias Sociales: actualizando el debate |
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| | · Análisis de la prevalencia, evolución y gravedad de las conductas deshonestas del alumnado de postgrado: la visión de los responsables académicos
Navarro, Antoni Cerdà; Garma, Carmen Touza; LLorente, Teresa Pozo; Forgas, Rubén Comas
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| | · La ética en las investigaciones en Ciencias Humanas y Sociales: entre la norma y su aplicación
Guerriero, Iara Coelho Zito
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| | · Análisis sobre la presencia de ética en las guías docentes de los grados en Diseño
Modernel, Renata Canevari; Fernández, Beatriz Feijoo
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| | · Formación de investigadores en la integridad de la investigación: espacios y subsidios relacionados con los cuidados éticos en la investigación educativa
Mercado, Luis Paulo Leopoldo; Rêgo, Ana Paula Monteiro
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| | · Ética y Learning Analytics: una combinación necesaria para el rigor científico
Menezes, Jones Baroni Ferreira de; Almeida, Andrea Chagas Alves de; Lima, Marcos Vinicius de Andrade; Sousa, Thales Mesquita
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| | · Una revisión crítica del pensamiento kantiano sobre la educación ética: una reflexión sobre la época actual
Gohar, Amna; Carvalho, Alonso Bezerra de
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| | · El silencio del PNLD y de los libros de texto sobre el ciberplagio
Rodrigues, Sirlene; Lopes, Carlos
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| | · Parafraseadores automáticos: una consecuencia inesperada de abordar el plagio estudiantil y el impacto de la COVID en entornos de educación a distancia
Forgas, Rubén Comas; Lancaster, Thomas; Marín, Elvira Curiel; Garma, Carmen Touza
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| | · El accionar ético en la investigación educativa en la perspectiva del materialismo histórico-dialéctico
Souza, Antônio Carlos de; Gabriel, Fábio Antônio
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| | · Ética en investigación en las Ciencias Humanas y Sociales: divergencias y convergencias en el tratamiento de datos
Trevisol, Marcio Giusti; Schoenardie, Davi Alexandre
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| | · La emergencia de la ética en la educación filosófica de profesores de Química: un análisis curricular de los Licenciaturas en el Estado de Paraná
Garcia, Mariana da Silva; Sousa, Robson Simplicio de
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| | · Ética e investigación en educación: la (in)visibilidad ético-epistemológica de los niños en el consentimiento informado
Pedro, Ana Paula da Silveira Simões
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| | · Informe de experiencia sobre la participación en un Grupo de Trabajo de la Comisión Nacional de Ética en Investigación
Silva, Martinho Braga Batista e
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| | · Ética en la investigación y producción científica: un diálogo entre la colección de la ANPEd y autores clásicos
Oliveira, Terezinha
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| | · El proceso de evaluación ética de investigaciones en Ciencias Humanas y Sociales: consideraciones sobre una peculiaridad brasileña
Nicacio, Erimaldo Matias
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| | · Ética en la investigación en educación - ¿A qué se destina?
Britto, Luiz Percival Leme; Colares, Anselmo Alencar
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| | · “Riesgos”, “daños” y “beneficios” de la participación en un proyecto de historia oral sobre el Covid-19
Rodeghero, Carla Simone
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| | · Ética y prácticas de la investigación en la historia oral: reflexiones desde el contexto italiano y europeo
Casellato, Alessandro
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| | · Ética en la investigación y la perspectiva del principio de autonomía en el proyecto profesional y en las investigaciones en Servicio Social
Sgarbieiro, Márcia
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| | · Revisión ética de la investigación con seres humanos en ciencias biomédicas y no biomédicas: ¿reduciendo la distancia entre "dos culturas" en Brasil?
Rocha, Karina de Albuquerque; Vasconcelos, S onia M. R.
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| | · Una cartografía de los Comités de Ética de la Educación Superior Politécnica en Portugal (2023)
Nunes, Lucília
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| | · Ética en investigación en Educación: desafíos frente a las referencias superpuestas a la Plataforma Brasil
Moro, Catarina; Coutinho, Angela Scalabrin; Pinho, Gabriela
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| | · Ética en la investigación en educación: análisis de disertaciones y tesis en Brasil
Nunes, João Batista Carvalho
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| | · Enseñanza de la ética en la investigación en educación: análisis de los programas de formación en investigación científica y la relevancia en las monografías producidas en Angola
Alfredo, Francisco Calóia Hombo; Simões, Aníbal João Ribeiro
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| Seção temática: Internacionalización, interculturalidad y neohumanismo |
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| | · El momento neohumanista y nuestro futuro planetario
Bussey, Marcus
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| | · Internacionalización, interculturalidad y neohumanismo Filosofía de Shrii Prabhat Ranjan Sarkar
Bhowmik, Sunandita
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| | · Diversificando el universalismo: neohumanismo, internacionalismo e interculturalidad en la educación
Kesson, Kathleen; Oliveira, Marco Alexandre de
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| Resenha |
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| | · SAPIRO, Gisèle. É possível dissociar a obra do autor? Tradução de Juçara Valentino. Belo Horizonte: Moinhos, 2022. 184p.
Campagnoli, Karina Regalio; Floriano, Jaine dos Santos
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| | · SUASNÁBAR, C.; WEBER, M. J.; OLIVEIRA, N. C. de (org.). Os intelectuais em contextos nacionais e internacionais: educação, intervenções e culturas. 1. ed. Porto Alegre: Editora FI, 2022. v. 2. 583 p.
Ávila, Marieli de Oliveira
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