 Artigos |
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| | · Evaluación del aprendizaje en Historia: una propuesta para el aprendizaje basado en proyectos (ABP)
Batista, Ruhama Ariella Sabião; Brandalise, Mary Ângela Teixeira
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| | · Acciones coordinadas en experiencias de enseñanza y aprendizaje online
Silva, Raquel Silveira da; Juliano, Andréa Nóbrega; Laurino, Débora Pereira
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| | · Creencias de los docentes sobre la alfabetización económica: desafíos y perspectivas en el contexto de la educación infantil
Oliveira, Núbia dos Santos; Lellis, Irani Lauer; Barillas, Maria Daniela Guzman
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| | · Estado del conocimiento sobre la Educación Estadística en el contexto de la Educación Infantil
Porciúncula, Mauren; Batisti, Isadora
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| | · El Laboratorio de Enseñanza como espacio formativo para los profesores de Matemáticas
Meurer, Simone Xavier; Borges, Fábio Alexandre; Hermann, Wellington
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| | · El lugar de la ludicidad em las prácticas de alfabetización: uma morada redlexiva de las etapas obligatorias
Hamdan, Laila; Benicio, Brenda Terezinha Pinheiro; Teixeira, Daniele Cristina
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| | · Prácticas sociales y significación del concepto de medidas
Sarmento, Alan Kardec Carvalho; Moura, Manoel Oriosvaldo de
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| | · Explicación oral para la enseñanza de la construcción gráfica
Muniz, Rita de Cássia Gonçalves; Guimarães, Gilda Lisbôa
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| | · Coordinación pedagógica y docentes en los primeros años de la educación primaria: desafíos y posibilidades
Miranda, Maria Irene; Paula, Daniela Silva de
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| | · Armandinho, Camilo, Etiene, Fê y Theo contra certezas: hacia la Teoría del Currículo Itinerante
Brum, Lucas Pacheco; Cunha, Natália Ferreira da; Leite, Maria Cecilia Lorea
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| | · Prácticas de los educadores de la lengua portuguesa para los refugiados
Viriato, Evelyn; Andrade, Maria de Fátima Ramos de
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| | · Alfabetización estadística y actos dialógicos en la formación de profesores de los primeros años de la educación primaria
Oliveira, Sérgia Andréa Pereira de; Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de
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| | · De la formación a las actividades docentes en Educación Infantil: el tabú de la enseñanza masculina
Santana, Junior Neto; Molina, Adão Aparecido
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| | · Un cuestionamiento del surgimiento de las Metodologías de Enseñanza de las Ciencias Naturales en Brasil
Rigue, Fernanda Monteiro; Corrêa, Guilherme Carlos
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| | · Improvisación de danza y personas mayores: reflexiones sobre aspectos compositivos y educativos
Silva, Narciso Larangeira Telles da; Silva, Patricia Chavarelli Vilela da
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| | · Etnomatemáticas Indígenas: saberes y haceres matemáticos en los escritos de licenciaturas interculturales en la Región Norte
Alves, Douglas Junior de Souza; Mattos, José Roberto Linhares de; Nunes, Reginaldo de Oliveira
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| | · La alfabetización del niño de seis años en el Enseñanza Fundamental de nueve años
Januário, Sueine Gonçalves; Schlickmann, Maria Sirlene Pereira; Schmidt, Leonete Luzia
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| | · Cursos de Propiedad Intelectual en Biotecnología en Universidades Federales de Brasil
Marinho, Enrico Picoli; Oliveira, Deyla Paula de; Araújo, Gustavo Cunha de
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| | · Narrativas de profesores que enseñan matemáticas: una mirada a las dificultades y métodos de enseñanza utilizados en los últimos cursos de Primaria
Abreu, Marisa Pereira de; Melo, Rayane de Jesus Santos; Barbosa, Mauro Guterres
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| | · Educación y enseñanza remota en los tiempos de pandemia: retos y perspectivas
Gonçalvez, Fernando Eugenio; Almeida, Frairon César Gomes; Almeida, Haline Janaína Franco; Lobo, Marinete Moura da Silva
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| | · De lo invisible a lo insensible en la escuela: trayectorias de amargura y sufrimiento de estudiantes sin voz
Kapicius, Vinicius
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| | · Una lectura a partir del trabajo doméstico infantil y adolescente: impactos en los procesos de escolarización
Legnani, Viviane Neves; Souza, Luísa Meirelles de; Ferreira, Thaiane
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| | · La robótica en la educación básica y el currículo de ciencias y matemáticas: reflexiones a partir de una experiencia concreta
Gonzaga, Sabrina Espíndola; Rodrigues, Alessandra
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| | · ENEM escritura: articulación entre las características del género textual y las competencias requeridas por la Matriz de Referencia
Souza, Carla Aparecida Nunes de; Domingos, Marilúcia dos Santos
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| | · Mimesis y enseñanza lúdica en Walter Benjamin y Roger Caillois: el juego en el proceso de desarrollo del niño
Sousa, Rui Bragado; Galuch, Maria Terezinha Bellanda; Bisconcim, Letícia Toniete Izeppe
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| | · Prácticas pedagógicas en educación especial en la pandemia de covid-19: una revisión de la literatura
Rosa, Alexsandra dos Santos; Bridi, Fabiane R. de Souza
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| | · Prácticas de aventura y la formación de profesores de educación física: posibles diálogos
Sombra, Fernanda Leocadio Bitencourt; Oliveira, Ivanete da Rosa Silva de; Alves, Marcelo Paraiso
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| | · Idoneidad Didáctica en la Formación de Profesores: análisis de la enseñanza de la Estadística con proyectos
Samá, Suzi; Amorim, Marta Élid; Batanero, Carmen
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| | · Prácticas de ciudadanía de estudiantes universitarios con y sin alfabetización estadística
Sosa, Jesús Enrique Pinto; García, Abelardo Miguel Castillejos
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| | · El metatexto de una investigación en el campo de la Educación Estadística: la constitución de los saberes de la Formación Profesional
Damin, Willian; Pereira, Rudolph dos Santos Gomes
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| | · Tablas de doble entrada: lectura y cálculo de probabilidades por estudiantes de educación media
Torres, Daniela Calderón; García-García, Jaime I.; Coronado, Nicolás Fernández; Arredondo, Elizabeth H.
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| | · Concepciones y Reinterpretaciones compartidas por docentes que enseñan Matemática en los Primeros Años sobre Estadística en encuentros de formación continua
Rizzi, Marcelo Pereira; Conti, Keli Cristina
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| | · Registros semióticos en la resolución de problemas introductorios de Probabilidad: análisis de producciones de estudiantes de Pedagogía
Lima, Reinaldo Feio; Oliveira, Paulo Cesar; Giordano, Cassio Cristiano
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| | · Un análise subversiva responsable de algunos lineamientos curriculares de la Educación Estadística
Lopes, Celi Espasandin; Grando, Regina Célia
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| | · Desarrollo profesional docente en la enseñanza de la Estadística en Educación Infantil
Almeida, Silvana Carvalho de; Oliveira, Tamiles da Silva; Santana, Eurivalda Ribeiro dos Santos; Nunes, Célia Barros
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| | · Uso del software R para ayudar en el proceso de enseñanza-aprendizaje del análisis combinatorio
Portela, Adriane Caroline Teixeira; Oliveira, Hugo Henrique Gonsalves dos Santos; Viola, Denise Nunes
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| | · Comprensión intuitiva de la media aritmética presentada por alumnos de 6º curso
Ballejo, Clarissa Coragem; Rocha, Cristiane de Arimatéa; Souza, Antonio Carlos de
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| | · El aporte de la Ingeniería Didáctica como aporte metodológico a la enseñanza de la Probabilidad
Castilho, Cristimara Rodrigues de; Figueiredo, Heloisa Almeida de; Rodrigues, Chang Kuo
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| | · Estrategias de enseñanza y aprendizaje en un curso de bioestadística durante la pandemia: percepciones de estudiantes de doctorado
Gaviria-Bedoya, Jaime Andrés; González-Gómez, Difariney; Villa-Ochoa, Jhony Alexander
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| | · Formación estadística en programas de posgrado en Epidemiología, Salud Colectiva y Salud Pública en universidades públicas brasileñas
Neves, Vanêssa Brito Fernandes; Giordani, Natalia Elis; Silva, Laís Alves; Nunes, Luciana Neves
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| | · El Poster estadístico, un instrumento para la formación estadística de futuros maestros
González, Johnnalid
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| | · Educación Estadística y Educación Rural: una experiencia con un proyecto en la formación inicial de docentes
Fernandes, Luzia de Fatima Barbosa; Brito, Mariana Oliveira; Silva, Viviane de Sousa
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| | · Prácticas lúdicas de alfabetización estadística en los primeros años de la Enseñanza Fundamental a la luz de la Educación Matemática Crítica
Silveira, Maria Caroline; Santos, Luciane Mulazani dos; Liz, Lucilene Lisboa de
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| | · El uso de la Aprendizaje Combinado para el desarrollo de la alfabetización estadística en la Educación Secundaria desde el Ciclo Investigativo
Rocha, Stênio Lúcio da; Maia, Dennys Leite
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| | · Las planillas de cálculo: una herramienta didáctica para el análisis estadístico en la composición de una población
Marrón, Beatriz; Camina, Ricardo; Román, Verónica San
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| | · Explicando la interpretación frecuentista de probabilidad con simulaciones en software R
Melo, Felipe Rafael Ribeiro
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| Resenhas |
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| | · Existe fórmula mágica para el aprender?
Veiga, Luciana Lima de Albuquerque da; Peixoto, Mauricio Abreu Pinto; Xavier, César Silva
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