 Artigo Demanda Contínua |
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| | · Las prácticas de progresión continua como mantenedores de la barbarie
Melo, Emanuel Lucas Batista de; Roggero, Rosemary
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| | · El desempeño de los coordinadores pedagógicos en tiempos de pandemia
Silva, Givanildo da; Gomes, Eva Pauliana da Silva; Silva, Alex Vieira da
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| | · El Índice de Desarrollo de la Educación del Estado de São Paulo - Idesp: resultados y metas estabelecidas
Gesqui, Luiz Carlos
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| | · Experiencias que han marcado la vida y la formación de un buen profesor de Ciencias Biológicas
Dutra, Leandro Barreto; Martines, Elizabeth Antonia Leonel de Moraes
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| | · BID y las recomendaciones para la Educación secundaria: ¿la educación a qué distancia?
Mello, Cecilia Carmanini de; Hollerbach, Joana D'Arc Germano
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| | · La Educación Especial en los 25 años de la LDBEN/1996: avances y retrocesos
Andrade, Edson Francisco
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| | · La interdisciplinariedad en la enseñanza de las ciencias: Reflexiones y desafíos de los estudiantes de grado en Ciencias Naturales
Silva, Rayane Ferreira da; Shaw, Gisele Soares Lemos
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| | · Instancias Orientadoras para Cuentacuentos
Marinho, Jorge; Tenenblat, Nitza
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| | · La Educación Musical en Brasil: recorrido histórico a través de documentos oficiales (1847-2018)
Correa Júnior, Roque; Vosgerau, Dilmeire Sant’Anna Ramos; Silla Júnior, Carlos Nascimento; Zoppo, Beatriz Maria
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| | · O modo de ser surdo não incapacitado: um discurso em funcionamento nas escolas de surdos
Vieira, Ana Gabriela da Silva; Klein, Madalena
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| | · Cidadania, Participação e Diálogo: o protagonismo juvenil como fundamento da formação crítica e da autonomia na educação.
Cavalcanti, Ana Claudia Dantas
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| | · La retención estudiantil y sus causas multifactoriales: un estudio de caso en el curso BC&T en el norte de Minas Gerais.
Silva, Magno Vilácio Pereira da; Sabino, Geruza de Fátima Tomé; Souza, Andrey Lopes de
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| | · Experiencia de alejamiento, readaptación profesional y regreso laboral entre los maestros del estado
Oliveira, Higor das Chagas Luna de; Schmidt, Maria Luiza Gava
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| | · Laudo Médico como Elemento (Im)Prescindível na Sala de Recursos Multifuncionais
Santos, Cássia Vasconcelos de Paulo dos; Vieira, Estela Aparecida Oliveira; Faria, Arlete Vilela de
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| | · Refletindo sobre a formação inicial de professores de Educação Física: percepções docentes
Alviano Jr, Wilson Alviano
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| | · MITec: um modelo perceptivo para identificação das competências necessárias na integração das tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem
Silva, Wender Antônio da; Costa, Fernando Albuquerque
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| | · A participação social como fundamento da gestão democrática da escola: confluências entre princípios e autonomia
Castro, Lilianne Borba; Ribeiro, Júlia Cecília de Oliveira Alves; Cunha Júnior, Adenilson Souza da; Nunes, Cláudio Pinto
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| | · Engajamento dos estudantes: uma revisão de fundamentações para práticas educativas e suas aproximações com a educação musical
Toni, Anderson; Araújo, Rosane Cardoso de
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| | · Movilización cognitivo-pedagógica: la enseñanza del Inglés en la formación profesional integrada
Ramos, Roberto Lima de Moraes; Machado, Veruska Ribeiro
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| | · O Projeto de Lei de Responsabilidade Educacional (7420/2006): a tentativa de dar legalidade à accountability educacional no Brasil
Filipe, Fabiana Alvarenga; Bertagna, Regiane Helena
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| | · Ensino de História: escola e referências de leitura representadas nas ementas curriculares
Cavalcanti, Erinaldo
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| | · Dos miradas sobre la diferencia: un ensayo sobre cortometrajes educativos
Gomes, Vitor; Gomes, Larissa Ferreira Rodrigues
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| | · En defensa de ua educación juríduca humanista más allá de la ocasionalidad práctica en los procesos educativos
Palmeira, Lana Lisiêr de Lima; Prado, Edna Cristina; Santos, Inalda Maria; Silva, Givanildo
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| | · RatioStudiorum: bases e fundamentos das ações educativas nos colégios dos jesuítas
Braga, Ana Cláudia Vieira; Silva, Maria Abádia da
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| | · Rodas de conversa com adolescentes: Estratégias para lidar com conflitos na escola
Sena, Isael de Jesus; Pereira, Marcelo Ricardo; Mariana Scrinzi
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| | · Os conteúdos da Climatologia Geográfica na Educação Básica: análise de três escolas públicas na cidade de Três Lagoas, no Mato Grosso do Sul
Rocha, Ruth Helena Marquezani; Silva, Mauro Henrique Soares da
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| | · La mirada sobre el tiempo pasado, la distracción del tiempo presente y las incertidumbres del horizonte: cambio social en los libros de texto de Sociología
Melo, Valci
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| | · Reflexiones sobre el posextractivismo desde la perspectiva de los estudiantes de un curso de turismo
Vilani, Rodrigo Machado; Oliveira, Maria Amália Silva Alves de; Machado, Carlos José Saldanha
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| | · Una propuesta de formación continuada de maestros de la Educación Primaria
Flôr, Cristhiane Carneiro Cunha; Afonso, Andreia Francisco; Carneiro, Reginaldo Fernando
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| | · Del juego radiofónico al juego sonoro: ecos y sintonías en la pedagogía del teatro
Cerejeira, Thiago de Lima Torreão; Figueiredo, Laura Maria de; Alves, Jefferson Fernandes
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| | · Além da alfabetização matemática: elementos étnicos e raciais na cartilha Mein Rechenbuch
Albrecht, Elias Kruger; Weiduschadt, Patrícia
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| | · Del diploma al default: un estudio sobre la deuda de los beneficiarios de préstamos estudiantiles
Leal, Erica Almeida; Pinheiro, Lessi Inês Farias; Ferraz, Marcelo Inácio Ferreira
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| | · A enunciação dos saberes discentes e o currículo cultural de Educação Física
Santos Júnior, Flávio Nunes dos; Neira, Marcos Garcia
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| | · Enseñanza de lengua inglesa ya la Base Nacional Común Curricular a la luz de una teoría crítica
Sousa, Adriano de Alcântara Oliveira; Nascimento, Juscelino Francisco do
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| | · Percepciones de estudiantes deprimaria en escuelas públicas sobre la enseñanza de Ciencias Naturales durante la pandemia de COVID-19
Mattei, Patrícia; Menezes, Marcelo Santos; Guañabens, Patrícia Ferreira Santos; Gaiger, Paulo José Germany
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| | · La autoría y el romance de la escucha en Quase de verdade, de Clarice Lispector
Scorsolini-Comin, Fabio; Pacífico, Soraya Maria Romano
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| | · Interfaces en el proceso de convertirse en docente: una revisión integradora de la literatura sobre enseñanza en salud
Mattia, Bianca Joana; Paz Arruda Teo, Carla Rosane
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| | · Automutilación sin ideación suicida de estudiantes adolescentes: límites, desafíos y posibilidades de acciones preventivas para profesores en el contexto escolar
Jesus, Francineide Pereira de; Pino, José Claudio Del; Bredemeier, Juliana
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| | · Estrategiaspara entrar y permanecer en el grupo de niños: formas de interactuar
Almeida, Elaine Conceição Silva de; Da Luz, Iza Rodrigues; de Oliveira e Silva, Isabel
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| | · Uma proposta de estudo de Indução Eletromagnética via modelo de Ensino Híbrido de Rotação por Estações
Viana, Rafaella Gomes; Batista, Karen Anderson Araujo; Leal, Fábio Fagundes
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| | · Estudio sobre la violencia intrafamiliar contra los niños: Conocimientos y actitudes de los profesores de la educación infantil
Monti, Luísa Leôncio; Sigolo, Silvia Regina Ricco Lucato
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| | · Tejiendo algunas razones para utilizar la Insubordinación Creativa como acción de resistencia en la formación inicial de profesores de matemáticas
Cardoso, Wguineuma Pereira Avelino; Gutierre, Liliane dos Santos
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| | · Milicias digitales: fragmentos de las pedagogías ciberfascistas
Carvalho, Felipe; Pocahy, Fernando
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| | · Del MST al Unión Campesina de Ermera (Timor-Leste): reflexiones y experiencias sobre launiversidad popular campesina
Urban, Samuel Penteado
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| | · Federalismo cooperativo, municipalización y la universalización de la educación básica
Trevisol, Joviles Vitório; Mazzioni, Lizeu
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| | · Implantación y funcionalidad del Napnes en la Red Federal de Educación
Dalmonech, Jaqueline Zanotti; Dalmonech, Hildo Anselmo Galter; Reis, Luciléa Silva dos; Rebelo, Andressa Santos
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| | · Racionalidades y epistemologías de la práctica: reflexiones teóricas y metodológicas en/para comprender las prácticas docentes
Gomes, Tiago Pereira; Guedes, Neide Cavalcante
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| | · Afirmación trágica y pedagogía de la elección en la película Soul
Almeida, Rogério de; Coppi, Luiz Antonio Callegari
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| | · Prescripciones para la enseñanza remota de emergencia: análisis de dictamen del CNE
Araújo, Denise Lino de; Silva, Diego Andrade
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| | · Talleresliterarios: estrategias de comprensión como posibilidad para laformación de actitudeslectorasenlainfancia
Fernandes, Geuciane Felipe Guerim; Oliveira, Katia Luciane de Katia
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| | · La estructura del conflicto -disputas y prácticas en la Escuela Normal (Santa Catarina, 1911 -1918)
Philippi, Carolina Cechella
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| | · La política de asistenciaestudiantilenel Instituto Federal de Rondônia (IFRO) durante la pandemia de Covid-19 enelaño 2020
Telles, Lívia Catarina Matoso dos Santos; Melo, Iranira Geminiano de; Barbosa, Xênia de Castro; Mendonça, João Guilherme Rodrigues
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| | · Los desafíos del derecho angoleño a la educación durante la pandemia: del maldito virus a los benditos (necesarios) cambios emergentes
António, António; Mendes, Geovana Mendonca Lunardi; Lukombo, Garcia
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| | · Los profesores frente la nueva escuela secundaria: relaciones externas de cambios y trabajo docente
Tonieto, Carina; Fávero, Altair Alberto; Centenaro, Junior Bufon; Bukowski, Chaiane; Bellenzier, Caroline Simon
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| | · Investigando o entorno pessoal de aprendizagem de inglês de alunos com Síndrome de Down: uma análise preliminar
Lara, Sara Veloso; Costa, Maria da Piedade Resende da
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| | · Pressupostos críticos de uma educação ambiental para emancipação
Lopes, Theóffillo Da Silva; Abílio, Francisco José Pegado
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| | · Gestión escolar democrática en el estado de Mato Grosso: un estudio basado en la Ley n. 7.040/98/SEDUC/MT
Câmara, Márcio Paz; Canan, Silvia Regina
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| | · La Enseñanza Secundaria en el Periódico Gazeta do Norte: el Análisis de Abgar Renault en 1955
Veloso, Geisa Magela; Meira, José Normando Gonçalves; Cardoso, Zilmar Santos
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| | · Financiamiento y privatización de la Educación Infantil de 0 a 3 años en el Municipio de São Paulo
Carvalho, Celso do Prado Ferraz de; Silva, Gicelia Santos
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| | · Sobre los espacios-tiemposdel juego en la escuela:¿Qué nos dicen los jugadores?
Santos, Helma Costa dos; Fernandes, Maria Lídia Bueno
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| | · Mapas Conceptuales Colaborativos: una herramienta metacognitiva para el aprendizaje de la Historia de la Química
Cleophas, Maria das Graças; Bedin, Everton
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| | · El niño tiene derechos: ¿Cómo se materializan en la educación infantil?
Oliveira, Maria das Graças; Sousa, Sara Lívia dos Santos; Farias, Yasmim Samily Menezes de
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| | · Diálogo sobre infancias mexicanas en pandemia de COVID-19
Lugo, Norma Alicia Del Río; Losso, Mariela Andrea
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| | · Ministerio Público y Gestión Democrática: elproceso de selección de directores de escuelaen Duque de Caxias (RJ)
Mota, Pamela Maria do Rosário; Bernado, Elisangela da Silva
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| | · Internacionalización de la educación superior: perspectivas de movilidad e intercambio estudiantil en los estudios de grado en la UNEB
Silva, John Wolter Oliveira; Araújo, Raiane Cordeiro de; Amorim, Ivonete Barreto de
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| | · Historia de la educación en el curso de pedagogía: avances, desafíos y perspectivas
Silva, Joao Carlos da
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| | · Revisión sistemática acerca del uso de la tecnología en el proceso educativo de los estudiantes sordos
Torres, Regina Célia; Martins, Vanessa Regina de Oliveira
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| | · Escuelas cívico-militarizadas en Brasil: un estado delconocimientoen Brasil
Miranda, Edna Mara Corrêa; Silva, Francisco Thiago
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| | · La escala de la democracia en la selección de directores en el municipio de Duque de Caxias (RJ)
Bittencourt, Bethânia; Amaral, Daniela Patti do; Goulart, Janaina Moreira de Oliveira
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| | · La constitución de un discurso ambiental durante la gestión del gobierno federal 2018-2022: implicaciones para el área educativa.
Ichiba, Rafaela Bruno; Bonzanini, Taitiâny Kárita; Damiano, Marcelo
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| | · La Enseñanza de la Física en los Primeros Años de la Educación Primaria: Una Investigación Sobre los Desafíos y Aportes que Presentan las Investigaciones en el Área
Rodrigues, Sarah Das Neves; Leonel, André Ary
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| | · Pureza de raza, salud corporal y educación escolar
Gonçalves, Rozemy Magda Vieira; Saraiva, Karla; Gonzalez, Deborah Barbosa
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| | · EL PROCESO DE MEDIACIÓN EN LA ESCRITURA, REVISIÓN Y REESCRITURA EN EL PROGRAMA DE RESIDENCIA PEDAGÓGICA (PRP)
Shimazak, Elsa Midori; Silva, Janine Felix da
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| | · La política pública de atención estudiantil en las instituciones federales de educación superior: conciencia y educación liberadora en debate
Vaneli Junior, Dário; Carvalho, Ademar de Lima
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| | · Representaciones de docentes jubilados: imágenes, discursos y sentidos para la lectura
Oliveira Neto, Antônio Durães de; Veloso, Geisa Magela
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| | · Inserción de haitianos en la Educación Básica en Mato Grosso: percepción de gestores, docentes y alunos
Moraes, Natália Alves de; Campos, Maria Aparecida; Cotrin, Jane Teresinha Domingues
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| | · Teorías de la Educación y Epistemología: la cuestión teórica en el espacio académico
Silva, Ezir George
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| | · Tiempo y espacio en la asignatura de didáctica en los cursos de pedagogía
Domit, Juliana; Romanowski, Joana Paulin
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| | · La enseñanza dela lengua portuguesa en la formación media técnico profesional. Un estudio de caso basado en la perspectiva del gestorde la escuela
Santana, Wenilson Salasar de; Follador, Kellen Jacobsen
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| | · Bendíce me en el marafo: fundamentos de Educación, Pedagogías y Culturas em terrazas del interior de Rio Grande do Sul
Soares, Rodrigo Lemos; Bussoletti, Denise Marcos
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| | · Formación en Educación Física en la UEL: trayectoria histórica de tres cursos (1968-2018)
Borges, Matheus Chiconato; Honorato, Tony
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| | · Dificultades en la adaptación académica de los estudiantes de educación superior en tiempos de pandemia
Faria, Ana Amália Gomes de Barros Torres; Pereira-Neto, Lauro Lopes; Almeida, Leandro S.
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| | · Ciberfeminismo y educación: análisis de tres perfiles de organizaciones en Twitter
Didier, Lucila; Ficoseco, Verónica Sofía; Couto, Edvaldo Souza
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| | · Estrategias para prevenir y gestionar el acoso escolar: una revisión sistemática de la literatura
Tessaro, Mônica; Trevisol, Maria Teresa Ceron; Pereira, Maria Beatriz Ferreira Leite de Oliveira; Bernardi, Fernanda Schneider
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| | · El contexto de la implementación de la Enseñanza Técnica Integrada en Medio Ambiente en el Centro Paula Souza
Pereira, Marco Aurélio; Cavalari, Rosa Maria Feiteiro
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| | · Salud mental de la profesora y los efectos de la pandemia en su docencia en Educación Básica: una mirada desde la perspectiva de género
Pereira, Mara Dantas; Duarte, Loriene Assis Dourado; Feldens, Dinamara Garcia; Silva, Joilson Pereira da
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| | · A Sociologia da Infância e o conceito deculturas infantis: Aspectos e implicações teóricas
Marchi, Rita de Cássia; Evangelista, Nislândia Santos
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| | · Condición del trabajo docente en el Postgrado en Educación Stricto Sensu en la Región del Triângulo Mineiro: factores bajo análisis
Rosa, Rosemar; Cecílio, Sálua
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| | · La Agenda 2030: el principio de responsabilidad y la éticaen la Educación Tecnológica
Santos, Dilma Heloisa; Santos, Rodrigo Otávio
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| | · Asistencia estudiantil en la enseñanza media integrada: un análisis de la deserción en el curso técnico de agricultura en el IF Sudeste MG -Campus Río Pomba
Doriguetto, Giani Neves Santiago; Barbosa, Leonardo da Fonseca
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| | · Programa Nacional de Atención al Estudiante: tendenciasy brechas a partir del análisis integrador
Calbino, Daniel; Brito, Eugenio
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| | · Perfil y trayectoria académica de estudiantes indígenas de la Universidad de Brasilia
Renault, Cláudia Regina Nunes dos Santos; Albuquerque, Alessandra Rocha de
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| | · Paulo Freire: Otro paradigma humano e infantil
Arroyo, Miguel Gonzales
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| | · Violencia contra niños, niñas y adolescentes amazónicos: el panorama del municipio de Oiapoque - AP
Maciel, Carlos Alberto Batista; Campos, Edval Bernardino
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| Dossiê Uma análise crítica dos impactos da pandemia na educação em países da América Latina: possibilidades de caminhos emancipatórios |
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| | · Apresentação do dossiê temático: “Uma análise crítica dos impactos da pandemia na educação em países da América Latina: possibilidades de caminhos emancipatórios”
Aguiar, Wanda Maria Junqueira de; Voigt, Jane Mery Richter; Soares, Júlio Ribeiro
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| | · Discusión de resultados de investigaciones sobre los impactos de la pandemia enlasprácticas pedagógicas enlaEducación Básica
Pesce, Marly Krüger de; Voigt, Jane Mery Richter; Machado, Aliciene Fusca
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| | · Impactos de la pandemia de Covid-19 en la educación básica: la cuestión del fracaso escolar
Soares, Júlio Ribeiro; Bock, Ana Mercês Bahia; Marques, Eliana de Sousa Alencar
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| | · La escuela y la educación colombiana en el contexto de la post pandemia. Algunas alternativas desde las pedagogías críticas latinoamericanas
Noreña, Germán López; Cruz, Cicerón Erazo
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| | · Postpandemia, interacción social y efectos psicosociales en la población de un mundo globalizado
Romero, Raúl Rocha
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| | · Manifestaciones de estrés e indicadores de riesgo y protección en tiempos de pandemia en estudiantes adolescentes
Barcelata-Eguiarte, Blanca Estela; Alcántara, Raquel Rodríguez
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| | · Investigación intervencionista que media enelproceso de superar los impactos de la pandemia enlaeducación básica
Aguiar, Wanda Maria Junqueira de; Magalhães, Luciana de Oliveira Rocha; Carvalho, Maria Vilani Cosme de
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| Resenha |
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| | · Investigación del tipo Estado del Conocimiento: comprensiones en la relación entre teoría y práctica
Fontoura, Julian SilveiraDiogo de Ávila
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| | · Desafíos de la profesión docente: experiencia internacional y el caso brasileño
Basei, Andréia Paula
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